近日，南京大學(xué)（以下簡稱“南大”）開除48歲博士一事引起了廣泛關(guān)注，這位博士生在攻讀博士學(xué)位期間，因?qū)W術(shù)不端行為被揭發(fā)，南大經(jīng)過嚴肅調(diào)查后作出了開除決定，這一事件不僅暴露出個別博士生對學(xué)術(shù)紀律的漠視，也引發(fā)了社會對高校教育管理問題的深思。

學(xué)術(shù)不端行為嚴重損害了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，敗壞了高校聲譽，南京大學(xué)作為我國著名的高等學(xué)府，一直秉持嚴謹治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，此次開除48歲博士，彰顯了學(xué)校對學(xué)術(shù)不端行為的零容忍態(tài)度，據(jù)悉，該博士生在論文撰寫過程中，嚴重抄襲他人研究成果，篡改數(shù)據(jù)，其行為已嚴重違反了學(xué)術(shù)規(guī)范，面對這樣的惡劣行徑，南大果斷作出開除決定，不僅維護了學(xué)術(shù)的公正與尊嚴，也教育了廣大師生，傳遞出強烈的信號：學(xué)術(shù)不端行為在南大沒有立足之地。

這位48歲博士被開除的背后，我們不能不反思我國高校教育管理存在的問題，博士生培養(yǎng)過程中，導(dǎo)師責(zé)任重大，導(dǎo)師是學(xué)生的引路人，肩負著培養(yǎng)未來學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才的重任，導(dǎo)師對學(xué)生的學(xué)術(shù)品行把關(guān)不嚴，甚至放任學(xué)生抄襲、篡改數(shù)據(jù)，無疑是對教育事業(yè)的嚴重不負責(zé)任，加強導(dǎo)師隊伍建設(shè)，提高導(dǎo)師責(zé)任意識，是杜絕學(xué)術(shù)不端行為的有效途徑。

學(xué)術(shù)評價體系亟待改革，當前，我國高校的學(xué)術(shù)評價體系過于側(cè)重于論文數(shù)量和引用次數(shù)，導(dǎo)致一些學(xué)者為了追求所謂的“學(xué)術(shù)成果”，不擇手段地抄襲、剽竊，這種評價體系不僅助長了學(xué)術(shù)不端行為，還使得一些有才華的學(xué)者無法脫穎而出，構(gòu)建科學(xué)、合理的學(xué)術(shù)評價體系，是遏制學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象的關(guān)鍵。

再次，加強學(xué)生學(xué)術(shù)道德教育，學(xué)術(shù)道德是每位學(xué)者的基石，高校應(yīng)將學(xué)術(shù)道德教育貫穿于教育教學(xué)全過程，從入學(xué)教育開始，就要讓學(xué)生深刻認識到學(xué)術(shù)道德的重要性，樹立嚴謹治學(xué)的觀念，還可以通過舉辦學(xué)術(shù)道德講座、案例分析等形式，讓學(xué)生時刻警醒，自覺遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。

完善高校管理制度，加大對學(xué)術(shù)不端行為的懲處力度，對于學(xué)術(shù)不端行為，高校要敢于動真碰硬，嚴肅處理，以維護學(xué)術(shù)的公正與正義，完善校內(nèi)監(jiān)督機制，建立健全學(xué)術(shù)誠信體系，提高學(xué)術(shù)不端行為的曝光率，讓抄襲、剽竊等行為無處藏身。

南大開除48歲博士事件為我們敲響了警鐘，提醒我們要正視高校教育管理中存在的問題，切實加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)環(huán)境，只有這樣，才能培養(yǎng)出真正具有創(chuàng)新精神和學(xué)術(shù)實力的人才，為國家的發(fā)展貢獻力量。